电脑知识交流-华云大咖说丨疫情后时代教育解决方案分享[安易免费财务软件交流论坛]

-- 华云大咖说丨疫情后时代教育解决方案分享

　　当前，社会正从工业时代步入信息时代，智能时代也离我们越来越近，教育发展开始迈入教育技术尤其是互联网驱动发展阶段。在这一轮教育现代化进程中，利用云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术“倒逼”教育改革和发展，不仅成为加快教育现代化的有效途径，也成为教育制度创新的重要契机。

　　本期大咖说，邀请到华云数据资深云架构师张伟为大家带来“疫情后时代教育解决方案分享”。

　　精彩观点

　　1. 百年大计，教育为本。高校教育是现代化建设的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的基石。为了加快教育现代化、建设教育强国，近年来，国家加大投入持续改革，2019年，全国教育经费总投入为50175亿元，比上年增长8.74%。

　　2. 面对科技革命和产业变革的百年变局，教育也进入了改革期。如今高等教育超前识变、积极应变、主动求变，积极推动高质量发展，进一步提升教育服务能力和贡献水平，发展新工科，着力培养高层次创新型、复合型、应用型人才。

　　3. 新工科专业是相对于传统工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。新工科专业涵盖新型工科专业、新生工科专业、新兴工科专业。

　　4. 华云教学实训科研平台由华云数据自主研发，以超融合一体机为物理载体，搭载以科研、实训为核心功能的软件平台，提供丰富成体系课程内容，旨在为高校师生提供一体化的教学科研、实训环境和课程资源。

　　5. 华云在线教学实训科研平台拥有在线慕课平台，老师可以自建在线学习课程和在线测试，满足师生正常上课需求。此外，华云在线教学实训科研平台还提供云计算（容器）、大数据、人工智能的在线实验功能，根据不同学历设置了本科、高职两大方向，满足不同教学及实训的需求。

　　6. 在教学资源方面，华云在线教学实训科研平台拥有完备的课程体系。在云计算领域设置专业基础课程、专业核心课程、项目实战课程。其中专业核心课程特别设有华云数据提供的自研课程、集成第三方课程以及老师自制课程，全面满足院校云计算专业教学需求。

　　7. 此外，华云在线教学实训科研平台还为高职与本科学生设置大数据课程。以学期为主线，由易到难，合理设置前导课、理论课、实践课。并且将典型案例贯穿知识点的学习模式，确保学生掌握专业项目技能。

　　8. 根据学校的切实需求，华云数据提供公有云在线试用。针对高校实名认证的学生，提供云主机试用：1核2G、系统盘40GB、数据盘20GB、带宽5Mbps。针对高校实名认证的教师，提供主机试用：2核4G、系统盘40GB、数据盘20GB、带宽5Mbps。建议按学校来统一申请开通，详情请咨询华云数据服务经理或拨打免费咨询热线：400-808-4000。

　　9. 华云数据还特别为教师与学生提供在线教育支持，一线教育专家随时在线答疑解惑。针对教师，华云数据提供专业建设支持，为高校在云计算、大数据、人工智能在人才培养、专业建设提供在线支持和远程协助，同时还提供教学问题解答，可以远程帮助解答教师在教学过程遇到的各种疑难问题。而针对学生，华云数据可以远程解答学生学习、实训等遇到的各种疑难问题。并且对学生的职业生涯和就业提供相应的辅导。教师技术交流群：167814202 学生问题解答群：160323627。

　　10. 突如其来的疫情让教育数字化突飞猛进发展的同时，也给高校的数据中心管理带来了挑战。高校常见的疫情封校，设备管理不了；数据中心体量大，运维人员管理不过来；如何提高冷却效率等等问题急需解决。

　　11. 安超DCM数据中心硬件管理平台是一款跨厂商、跨平台的全方位硬件监控平台软件，通过带外的方式实现所有硬件设备的统一管理，实时高效主动地监控硬件设备的状态，及时发现故障、定位故障，替代人工巡检，有效的解决人工巡检发现问题不及时，且需要频繁进出机房的弊端。

　　12. 安超DCM数据中心管理平台是专注于数据中心设备的全自动化管理，拥有强大的功能。比如实时监测与管理硬件设备工作状态信息，无需人工的机房巡检；实时且全面监测电源、设备功率、热量以及空间数据实时定位，使用户能够最大化提高机架密度，延长数据中心的使用寿命、有效的降低数据中心的PUE值；能够实时管理资产，每个设备入库、损坏、保修状随时态可知，实现部件级的精细管理；能够实现远程虚拟KVM、虚拟媒体功能，不占用系统资源和网络资源、节省KVM费用与设备采购费用。

　　13. 对于高校来说，安超DCM数据中心硬件管理平台能够帮助其实现数据中心IT基础设施的监测、管理、运营，为硬件设备提供全生命周期管理，实现设备从采购、安装使用，再到运维、报废的全过程服务。并对监测数据进行分析、管理，为日常运营提供支持。帮助高校补足教育信息化短板，实现了创新与融合，构建资源共享、智能灵活的教育环境，推动高校教育实现智能化模式变革与体系重构。