或许有人看到这个题目便会大摇其头:“教会中学生写EI检索论文吃多了撑的!”持这种观点的人或者觉得写论文是成人的事,与中学生无关,或者就觉得中学生都学习过写议论文,而论文只不过是议论文的加强版罢了,会写议论文自然也就会写论文了,用不着刻意去教。然而事实果真如此吗?看看我们身边,哪怕是身为教师,甚至是语文教师,能经常性地写出论文的人都是屈指可数的。这不并仅仅是懒惰的问题,更多的是因为不会写,不知道该写什么。

    经常可以看到很多人为了应付写论文的差事,或是替写,或是找几篇主题相近的论文东挪西凑,简单组合之后便大功告成,或是干脆找一篇来,将作者更改为自己即算完事,如此种种,不一而足。可见并非会写议论文,就一定能写出论文来。而不会写论文,倒是一个普遍的社会现象。反思一下,我们便会不无惊奇地发现,其实直到进入大学,甚至是到大学毕业,老师们往往并未真正教过学生写论文。结果便是大学生已写过毕业论文了,但其中的多数对如何写论文却还是一头雾水。如此一来,在进入社会后,不会写论文也就不足为奇了。作为中学教师,我们有能力,也有这个责任,教会学生写论文,使这个现象不再重复出现。

    近些年来,对许多人尤其是高校师生来说,已经不是什么新鲜事儿了。从过去的隐蔽状态,发展到今天走上街头公开宣传,大张旗鼓地在平面媒体、网络上做广告。如果你在网页的搜索引擎内键入“文”四个字,数秒种之后就会蹦出一整页文的网址。有的很简单“文、电话:××××××××”,有的则干脆做成专业网站。报价更是不尽相同,可以选择的联系方式也是一应俱全。文的生意虽如此红红火火,存在的问题却不少,实践中也引发了纠纷。

    替写人与客户之间究竟是什么法律关系?论文的著作权到底归谁?精神权利可否与作者分离?本文拟就这些问题做理论上的探讨,以期引起人们的注意。一、文合同与论文的法律属性界定勿庸置疑,写人和定制人之间法律关系的产生是基于民事合同。问题是,当事人缔结的是什么性质的合同,是委托合同抑或承揽合同?表面上,替写人接受定制人委托为其提供替写ISTP检索论文服务,双方签订的似乎是委托合同。然而,深入探究,我们会发现将这类合同称为委托合同是不妥的。首先,委托合同是受托人以委托人的名义和费用为委托人处理事物,而写人创作论文时并非以定制人的名义进行,创作费用也是自理。

文章来源：http://www.eigood.com       

    经常可以看到很多人为了应付写论文的差事,或是替写,或是找几篇主题相近的论文东挪西凑,简单组合之后便大功告成,或是干脆找一篇来,将作者更改为自己即算完事,如此种种,不一而足。可见并非会写议论文,就一定能写出论文来。而不会写论文,倒是一个普遍的社会现象。反思一下,我们便会不无惊奇地发现,其实直到进入大学,甚至是到大学毕业,老师们往往并未真正教过学生写论文。结果便是大学生已写过毕业论文了,但其中的多数对如何写论文却还是一头雾水。如此一来,在进入社会后,不会写论文也就不足为奇了。作为中学教师,我们有能力,也有这个责任,教会学生写论文,使这个现象不再重复出现。

    近些年来,对许多人尤其是高校师生来说,已经不是什么新鲜事儿了。从过去的隐蔽状态,发展到今天走上街头公开宣传,大张旗鼓地在平面媒体、网络上做广告。如果你在网页的搜索引擎内键入“文”四个字,数秒种之后就会蹦出一整页文的网址。有的很简单“文、电话:××××××××”,有的则干脆做成专业网站。报价更是不尽相同,可以选择的联系方式也是一应俱全。文的生意虽如此红红火火,存在的问题却不少,实践中也引发了纠纷。

    替写人与客户之间究竟是什么法律关系?论文的著作权到底归谁?精神权利可否与作者分离?本文拟就这些问题做理论上的探讨,以期引起人们的注意。一、文合同与论文的法律属性界定勿庸置疑,写人和定制人之间法律关系的产生是基于民事合同。问题是,当事人缔结的是什么性质的合同,是委托合同抑或承揽合同?表面上,替写人接受定制人委托为其提供替写ISTP检索论文服务,双方签订的似乎是委托合同。然而,深入探究,我们会发现将这类合同称为委托合同是不妥的。首先,委托合同是受托人以委托人的名义和费用为委托人处理事物,而写人创作论文时并非以定制人的名义进行,创作费用也是自理。

文章来源：http://www.eigood.com